Aller au contenu. | Aller à la navigation

Navigation

• Accueil
• ACTUALITES
  • NOUVEAU : DOSSIER EDUSCOL - POSITIONNEMENT & EVALUATION FEV 2023
  • DOSSIER EV@LANG 3è - PREPARATION DE LA SESSION 2023 (du 6 au 31 mars 2023 Zone B)
    • DIAPORAMA WEBINAIRE CADRAGE PEDAGOGIQUE EV@LANG du 30 janvier
    • GUIDE D'ACCOMPAGNEMENT TEST EV@LANG 3è Session 2023
    • PAGE EDUSCOL - TEST EV@LANG - Présentation interactive et fichiers à télécharger
    • EV@LANG : BO 16 déc 2021 : Mise en œuvre et modalités d'organisation du test numérique de positionnement en anglais pour les élèves de troisième - année scolaire 2021-2022
    • BO n°7 18 février 2021 - CADRAGE TESTS EV@LANG ANGLAIS 3è
  • EDUSCOL (déc 2022) : repères annuels de progression LV + attendus de fin d'année anglais 3è
    • Repère annuels de progression cycle 4 LV
    • Attendus de fin d'année anglais - 3è
  • MASTERCLASS du COMMONWEALTH WARGRAVE EXPERIENCE 7 déc 2022
  • JEUX D'RÔLES AU MUSEE - Projet innovant en LV, Lycée P Duez, Cambrai et Musée des Beaux Arts.
  • SOIREE THEMA ARTE sur l'IRLANDE - nov 2021 dossier et liens
  • ESCAPE GAME - Tour de Magie au collège J. Verne de Neuville en Ferrain
  • US ambassy-Smithsonian : dialogue franco-américain - inclusivité, diversité, soutenabilité, les droits civiques au 21è siècle.
  • CONTINUITE PEDAGOGIQUE - CAPSULES VIDEOS WEO (PROFESSEURS & FORMATEURS DE L'ACADEMIE DE LILLE)
  • CAHIERS DE VACANCES 2020 - ACADEMIE DE LILLE anglais - Cycle 3, 4 et 2nde
  • VIDEOS "OVERSEES IMPRESSIONS" Canopé Grenoble, Compréhension orale, tous niveaux
  • CONTINUITE PEDAGOGIQUE EN LV - EDUSCOL
  • ATELIERS CANOPE Visio-conférences pour aider à la continuité
    • Atelier Canopé Visio-conférences continuité 62
  • Note de l'IG sur l'EVALUATION - Oct 2020
  • Note de rentrée de l'inspection générale, recommandations pour le collège en LV
  • Note de rentrée de l'inspection générale, recommandations pour le lycée en LV
• RESSOURCES OFFICIELLES - LLCER & ETLV
  • RESSOURCES - Enseignement de spécialité : LLCER anglais et anglais monde contemporain
    • NEW ! VIDEOS de 2 inspecteurs généraux sur l'enseignement et l'évaluation en spécialité LLCER et AMC
    • RESSOURCES EDUSCOL LLCER anglais et anglais monde contemporain (cadrage, fiches d'aide à la préparation, séquences) NOUVELLE SEQUENCE - SEPT & MARS 2022
    • NOUVEAU PROGRAMME LIMITATIF LLCER ANGLAIS 2021-2023 (BO 24 juin 2021)
    • Sujets 0 LLCER anglais – Terminale (publiés oct 2020)
      • Sujet 1 LLCER Tle
      • Sujet 2 LLCER Tle
      • Sujet 3 LLCER Tle
    • Programme LLCER anglais monde contemporain 1ère
    • Programme LLCER anglais monde contemporain - Terminale
    • Programme LLCER anglais (litté) - Terminale
    • Programme LLCER anglais (litté) - 1ère
  • ETLV
    • ETLV - LIEN RESSOURCES EDUSCOL (aides à l'organisation, correspondance thématique LVE/Techno etc.)
    • ETLV Cadrage & Mise en oeuvre - juin 2019
• BAC et BTS 2022
  • BTS 2022 - Nouvelles épreuves BTS Tertiaires et EXEMPLE DE SUJET
    • BO du 17 nov 2021 - épreuves écrites BTS tertiaires
    • Exemple de sujet BTS tertiaires tronc commun anglais session 2022
    • Proposition d'aide à l'évaluation - grille écrits BTS tertiaires 2022
  • GUIDE DE L'EVALUATION LYCEE - SEPT 2021
  • NOUVELLES MODALITES D'EVALUATION BAC 2022 - CONTROLE CONTINU (BO n°30, 29.07.2021)
  • EVALUATIONS PONCTUELLES de langues vivantes A & B session 2022 (si pas de note de contrôle continu)
  • Adaptation de l'épreuve LLCER anglais (oral) bac 2022 (ajout de la mention "langues étrangères ET régionales")
  • EPREUVE ORALE DE CONTROLE (2nd GROUPE BAC 2021 LLCER- CADRAGE)
  • SUJETS 0 LLECR Anglais Monde Contemporain - nov 2020
    • Sujet 1 (LLCER AMC, nov 2020)
    • Sujet 2 (LLCER AMC, nov 2020)
    • Sujet 3 (LLCER AMC, nov 2020)
  • SUJETS 0 LLCER ANGLAIS TLE - OCT 2020
    • sujet 1 LLCER anglais Tle
    • sujet 2 LLCER anglais Tle
    • sujet 3 LLCER anglais Tle
  • GRILLE DE CORRECTION DE L'EPREUVE ECRITE DE SPECIALITE LLCER
  • GRILLES D'EVALUATION des EC en LV - annexe note de service du 23 juillet (BO du 31.07.2020)
  • BO 13 fév 2020 : Grand oral (p.5) et Epreuves Tle LLCER (p.26)
  • Guide de l’évaluation des apprentissages et des acquis des élèves dans le cadre de la réforme du lycée général et technologique
  • Guide de l’évaluation des apprentissages et des acquis des élèves dans le cadre de la réforme du lycée général et technologique
• REFERENCES
• RESSOURCES FORMATEURS, CYCLE 3 & 4, CYCLE TLE, BTS
  • SEQUENCE CYCLE 4 (NOUVEAU) Never forget to remember - Jérôme Soléri, mai 2022
  • TABOO CARDS - Figures of Speech Glossary - Cycle Tle (Bénédicte Malda, 2021)
    • Figures of Speech Glossary - Methodology worksheet
    • TABOO CARDS - Figures of Speech
  • SEQUENCE CYCLE 3, 6ème, I Feel Good - Jérôme Soléri, fév 2021.
  • SEQUENCE CYCLE 4, 3ème : Make My Job Come True - Jérôme Soléri, oct 2020
  • SEQUENCE CYCLE 4, 5ème : John Lennon, Sandrine Degraeve, mars 2020
  • SEQUENCE CYCLE Tle, Territoire & Mémoire, Laurent Dalmasso-Ledoux, oct 19
    • Fiche séquence cycle Tle - Territoire & Mémoire, Laurent Dalmasso-Ledoux, oct 2019
  • SEQUENCE CYCLE Tle Art & Pouvoir, Laurent Dalmasso-Ledoux oct 2019
    • Fiche séquence cycle Tle - Art & Pouvoir
  • SEQUENCE CYCLE Tle Diversité & Inclusion - Australia, Laurent Dalmasso-Ledoux, juin 2019
    • Séquence Australia, Diversité & Inclusion, Laurent Dalmasso-Ledoux, juin 2019
    • Production d'éleve 1
    • Production d'élève 2
  • BTS INDUSTRIELS : séquence A Job in Silicon Valley, Laure Esbrayat, fév 2020
  • BTS TERTIAIRES : Séquence Working abroad, Olivier Mevaere, sept 2019
• FICHES PRATIQUES - Activités élèves
  • FICHE CONTINUITE "ENSEIGNER A DISTANCE" - Laurent Dalmasso-Ledoux, Oct 2020
  • Mise au travail des élèves, diversifier les démarches (Laurent Dalmasso, 2019)
  • FICHES INCLUSION - démarches en langue vivantes (2019)
• RESSOURCES - ENTRANTS DANS LE METIER
  • AU SECOURS J'AI COURS - Fiches pratiques
    • "Au secours j'ai cours", conseils pratiques avant de prendre mes classes en charge
    • "Au secours, j'ai cours", gestion de classe
    • "Au secours, j'ai cours", concevoir et mettre en oeuvre une séquence
    • "Au secours, j'ai cours", quel support choisir ?
    • "Au secours, j'ai cours", mettre en oeuvre une séance
  • PRONUNCIATION WORKSHOP - BBC LEARNING ENGLISH
  • NATURAL READERS (lecture de textes de son choix à voix haute)
• LIENS UTILES
  • NOUVEAU PORTAIL INTERLANGUES - ACADEMIE DE LILLE
  • CECRL Volume complémentaire 2022 (ajout de 2018 - descripteurs de médiation)
  • CAMBRIDGE TEACHER SUPPORT
    • CAMBRIDGE SUPPORTING EVERY TEACHER (Aide pour l'enseignement à distance)
    • CAMBRIDGE TEACHER SUPPORT PACK
    • CAMBRIDGE Apprendre l'anglais grâce aux jeux
  • GUIDE POUR L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES VIVANTES - CYCLE 2 & 3 juillet 2019
  • RAPPORT Chantal MANES, Alex TAYLOR - Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères, Sept 2018
  • Clé des langues - anglais
  • Eduscol LV

Info